Развивающая панель с дверцами
Для детей от 3 до 4 лет
Цель: данная панель предназначена для развития мелкой моторики рук, развития направления движения кистей рук; развития зрительной памяти и внимания. С помощью данной панели дети закрепляют и знание месторасположения: справа, слева, посередине, вверху, внизу.
Вам потребуется: вырезанный из фанеры прямоугольник, толщиной 8-9 мм, с вырезанными квадратными дверцами; различные виды металлических замочков, прозрачный лак, клей «Мастер», фанера меньшей толщины.
Подготовка:
1. Вырежьте из фанеры электролобзиком прямоугольник.
2. Разметьте на нём шесть квадратов: три – вверху и три – внизу, вырежьте их электролобзиком, зачистите края наждачной бумагой, покройте лаком.
3. Прикрутите разные замочки на саморезы.
4. Чтобы за дверцы можно было класть игрушки, внутри, между всеми дверцами приклейте бруски, толщиной 50 мм, а их, в свою очередь, приклейте на фанеру меньшей толщины, которая будет с обратной стороны дверей.
Проведение игры:
При первом знакомстве целесообразно за дверцами спрятать игрушки, чтобы ребёнку было интересно открывать и закрывать дверцы: «Давай посмотрим, кто спрятался за этой дверцей?» Для развития зрительной памяти, полезно играть с детьми в игру: «Где спрятался мишка?»: сначала педагог предлагает ребёнку посмотреть за какой дверцей прячется мишка (при этом дверца открыта), затем ребёнок отворачивается, педагог закрывает дверцу. Повернувшись, ребёнок должен вспомнить, за какой дверцей спрятался мишка, открыть дверцу и проверить себя. Можно предложить ребёнку назвать месторасположение данной дверцы. Например, ребёнок может ответить, что мишка спрятался за верхней правой дверцей.