Дидактическая игра "Парные мешочки"
Для детей от 2 до 4 лет.
Цель: развитие тактильной чувствительности и умения детей подбирать пары мешочков, ориентируясь на неё. Развитие зрительной и слуховой памяти, сопоставление цвета и узора на мешочках. Закрепление в речи детей слов-сравнений: одинаковые, разные, такой же, другой. Развитие цветовосприятия.
Вам потребуется: лоскутки ткани с одинаковым рисунком, но разным фоном, различные наполнители: крупа, семена, пуговицы, целлофан, синтепон, ленточки, нитки.
Подготовка:
1. Выкроите из лоскутков квадраты со стороной, равной 12 см (в готовом виде квадрат будет со стороной 10 см). Прострочите на швейной машине по изнаночной стороне все стороны, оставляя на одной стороне незашитый край около2 – 3 см. Выверните на правую сторону.
2. Заполните мешочки разным наполнителем. Пары должны быть с одинаковым наполнителем и узором на ткани (разный только фон).
3. Вставьте ленточку и зашейте оставшийся край.
Проведение игры:
Перед детьми на полу раскладываются все мешочки. Предложите детям пощупать их, потрясти, сравнить (у кого также шуршит, гремит). Затем обратите внимание детей на рисунок ткани – пусть дети найдут похожие, сравнят - в чём сходство и различие, а потом попробуют на ощупь – одинаковые эти мешочки или разные. После этого можно предложить ребятам игру «Найди такой же». Для этого одному из детей завязывают глаза, и он ищет на ощупь одинаковые мешочки. Когда ребёнок нашёл, ему снимают повязку и он, вместе с остальными детьми, проверяет по узору на ткани – справился он с заданием или нет.
Дополнения и варианты:
Можно изготовить мешочки из однотонной разноцветной ткани.